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SALTILLO, Coahuila; 16 de junio de 2020.- La carencia de habilidades sociales asertivas en los niños y adolescentes favorece la aparición de comportamientos disfuncionales, por ello la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Coahuila a través de su Departamento de Psicología Infantil impartirá el 18 de junio el tema “Habilidades Sociales” esto dentro del conversatorio Escuela para Padres Online que se realiza los jueves de junio y julio.
Las sesiones son gratuitas y se desarrollan a las 6:00 p.m. a través del grupo de Facebook “Escuela para Padres Online-Facultad de Psicología” https: //www.facebook.com/groups/2877276559052007/; para participar los interesados solamente tienen que entrar a la página y unirse al grupo.
En la sesión del próximo jueves 18 de junio se contará con la participación de la encargada del Departamento de Psicología Infantil, Diana Isabel López Rodríguez, quien fungirá como moderadora, las estudiantes Ana Luisa Facundo, Diana Casas, Estefanía Villanueva, Mariely Coronado y como invitada especial la Mtra. Daniela Mariza de León González.
Se hablará sobre estudios con niños en los que se ha encontrado que el déficit de habilidades sociales asertivas trae problemas en el ámbito familiar y escolar, mientras que en los adolescentes, pueden incidir negativamente en la consolidación de la identidad como en la cristalización de trastornos psicopatológicos, por lo que el diagnóstico y la intervención en esta temática es una alternativa de prevención.
Las ponentes explicarán que los comportamientos sociales se aprenden a lo largo del ciclo vital, en ambientes familiares, escolares, así como en grupos de pertenencia y medios de comunicación, regularmente estos se aprenden por observación y experimentación, por lo que ciertas conductas dependen del proceso de socialización de los niños y adolescentes para relacionarse con sus pares, como ser amable con los adultos o reaccionar agresivamente, respetar turno, entre otras,
Los padres conocerán los 5 tipos de habilidades sociales que son: Habilidades sociales básicas, fundamentales para poder iniciar una comunicación y mantenerla, Habilidades sociales avanzadas, que se aprenden una vez adquiridas las sociales básicas, Habilidades sociales emocionales, se caracterizan por estar estrechamente vinculadas al manejo y la identificación de los sentimientos y las emociones.
Habilidades sociales negociadoras, son aquellas que fomentan la gestión de los conflictos de una manera adecuada, Habilidades sociales organizadoras, que resultan beneficiosas para poder organizar el día a día de las personas de una manera correcta evitando provocar estrés, ansiedad y otros aspectos de carácter negativo.
Además, aprenderán que las habilidades sociales más importantes que deben de adquirir los niños y adolescentes para poder mantener relaciones interpersonales sanas y de calidad son la empatía, asertividad, respeto, escucha activa, negociación, comunicación y habilidades expresivas, comprensión, autocontrol y resolución de conflictos.
Los temas que se abordarán durante las siguientes sesiones son: 25 de junio “Inteligencia Emocional”; 2 de julio “El niño, el adolescente y su autonomía”, 9 de julio “Educación sexual integral en niños y adolescentes, 16 de julio “Enuresis (incontinencia urinaria, consiste en la emisión repetida de orina de manera involuntaria durante el día o en la cama por la noche) y encopresis (defecación involuntaria de un niño” y el 23 de julio “Bullying o acoso escolar ciberbullying”.