*La mayoría ya está en servicio frente a las aulas, mientras que el resto es de nuevo ingreso

POR JESSICA ROSALES

UNIMEDIOS/ SALTILLO, COAHUILA.- De 8 mil 485 docentes de Coahuila que participaron en el Concurso Nacional para el otorgamiento de plazas docentes, 364 reprobaron al obtener sólo 36 o menos aciertos de las 120 preguntas aplicadas;  de los cuales ,149 son maestros de nuevo ingreso y 215 ya se encuentra en servicio frente a las aulas.Maestros

Este domingo la Secretaría de Educación Pública presentó los resultados para el ciclo escolar 2013-2014 en donde se define que 8 mil 121 maestros coahuilenses son  candidatos a obtener una plaza; sin embargo, en la entidad sólo se tienen 74 disponibles para educación básica así como 143 horas clase para secundaria.

De acuerdo a los resultados el 4.2 por ciento de los aspirantes de Coahuila, se ubicaron en el rango de “No aceptable” por obtener un resultado igual o menor al puntaje equivalente al 30% de aciertos (36 aciertos de 120) en la escala correspondiente al tipo de examen.

No obstante, quienes tuvieron sólo un acierto más, es decir, que respondieron correctamente 37 preguntas, -a pesar de que equivale a una calificación reprobatoria- lograron ubicarse en una lista, de la cual se asignarán las plazas por orden de prelación, situación de la cual la SEP decidió reservarse los detalles, pero se establece que se dio el caso.

El Concurso evalúa las Habilidades intelectuales, los Conocimientos de la Educación Básica y las Competencias docentes de los aspirantes a contar con una plaza para ejercer la docencia, y se trata de 24 diferentes tipos de examen, en los que se calificó con una escala que tiene una puntuación mínima (la más baja) de 700 puntos, y la máxima (la más alta) cercana a 1,300 puntos, con una media teórica de 1,000 puntos.

La asignación de plazas estará a cargo del Comité Estatal de Seguimiento y la contratación, a cargo de la autoridad educativa estatal, quien establece contacto  con los aspirantes para ofrecerles (en estricto orden de prelación) los centros de  trabajo disponibles, ofertados en los Anexos Técnicos o de acuerdo a las  necesidades educativas, una vez atendidos los “corrimientos o cambios” que determine la Comisión Estatal de Cambios.

Las plazas ofertadas en los Anexos Técnicos, se asignan a partir del inicio del ciclo  escolar; las plazas vacantes, en la fecha en que éstas se vayan generando, durante dicho ciclo escolar y hasta el 31 de Mayo de 2014.

En el caso de la modalidad “Nuevo Ingreso”, si el aspirante no acepta el lugar de  adscripción ofertado, pierde derecho a la plaza y en el caso de la modalidad “Docentes en Servicio”, el aspirante que rechaza un centro de trabajo, conserva su lugar en lista de prelación (hasta el 31 de mayo de 2014), ofertándose la vacante al siguiente aspirante de la lista.

De acuerdo a los datos nacionales, de los más de 140 mil maestros que concursaron por una plaza el pasado domingo en todo el país, el 63.1 por ciento respondió correctamente menos de 70 aciertos de un total de 120 preguntas del examen, 6.2 por ciento tuvo menos de 35 respuestas correctas y solamente 30.6 por ciento obtuvo un resultado superior a los 75 aciertos.

Las cifras anteriores indican que en promedio, seis de cada 10 docentes respondieron correctamente menos de 70 aciertos de un total de 120 preguntas del examen, es decir que apenas lograron contestar de manera acertada poco más de la mitad de la evaluación, de modo que obtendrán una plaza con resultado reprobatorio.

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